JWCC学生与小朋友互动

Early Childhood Education

幼儿教育专家的指导和最先进的幼儿实验室为儿童保育工作者和教师提供了坚实的基础. 从大一开始，学生也可以通过工作见习获得实践经验. Students learn to plan, organize, 并实施培养学术人才的活动, social, 以及孩子从出生到学前班的身体发育. 作为伊利诺斯州网关资格计划*为幼儿教育和婴幼儿, students earn credentials to meet statewide standards; this status also facilitates transferring to Illinois four-year colleges to earn a bachelor’s degree.

孩子们用彩笔和颜料创作艺术

Career Opportunities

  • Teacher
  • 幼儿行政主任/主任
  • Nanny
  • EC Aide
  • Preschool Instructor
  • 持牌日托服务提供者

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幼儿教育建议学位计划
不要用这个学位计划代替指导老师. 在每学期注册课程之前，一定要和导师讨论你完成课程的具体需求.
First Semester Details
EDU 102 幼儿教育基础 Details 3
介绍幼儿教育的理念和方法. 向学生介绍规划与发展相适应的互动和技术的基本原理. 研究主题包括适合年龄的方法, guiding child behavior, 内部和外部环境, 以及在当今不断变化的世界中影响儿童保育的法规.
Prerequisites: (none)
EDU 124 Health & Safety for Young Children Details 3
介绍幼儿的健康、安全和营养需要. 话题包括饮食习惯, menu planning, 安全的食品储存和处理, 认识到共同的健康问题, 营造安全的环境, 以及婴儿和儿童急救和心肺复苏术的原则.
Prerequisites: (none)
EDU 150 照顾婴幼儿 Details 3
研究婴幼儿的特殊需要, 包括常规和环境的发展，促进有效的认知, 运动和语言发展. 重点是提供适当的护理, stimulating environments, 评估婴幼儿的需求. 文化和社会多样性以及与家庭和儿童保育机构建立伙伴关系贯穿整个课程.
Prerequisites: (none)
EDU 165 Creative Arts & the Young Child Details 3
这门课程的重点是音乐如何, creative movement, 戏剧游戏和艺术刺激幼儿的游戏和学习. 重点是了解儿童的发展阶段，确定什么是合适的学习机会, 交互和环境.
Prerequisites: (none)
ENG 101 Rhetoric and Composition I Details 3
大学水平的介绍性写作课程，关注写作过程中每个阶段所需的技巧. 修英语101课程的先决条件是具备英语语法能力, mechanics, punctuation, and spelling. IAI: C1 900.
Prerequisites: eng099成绩为“C”或以上或适当的分数线
FYE 101 Blazing Your Trail Details 1
Directed to new students, 本课程提供了向高等教育文化的支持性过渡. 课程目标旨在通过获得有效的学习技巧，并了解可用于学术和个人成长的大学资源，为学生的大学生活做好准备. 这门课程也能培养学生的能力, 这将帮助他们应对复杂的大学生活.
Prerequisites: (none)
Second Semester Details
CMN 101 Introduction to Speech I Details 3
介绍应用于公开演讲的口头交流的基本原则. 本课程通过学生在小组面前发言的各种练习，强调口头沟通技巧的掌握. 包括对准备、组织和交付等主题的分析. IAI: C2 900.
Prerequisites: (none)
EDU 175 Current Topics & Issues in EC Details 2
本课程为学生提供了探索和讨论当前影响联邦政府的话题和问题的机会, state, 或者当地的幼儿景观. 课程主题将在开课时确定.
Prerequisites: (none)
EDU 202 儿童成长与发展 Details 3
重点是研究儿童从出生前到青春期的发展. 重点放在身体上, social-emotional, language, 以及学习的认知领域重点是发展的相互关系. 需要在一个实地安置点进行四次观察.
Prerequisites: (none)
EDU 245 STEM in Early Childhood Details 3
本课程的重点是数学和科学对幼儿和早期小学教育计划的重要性. 重点将放在提供引人入胜的数学和科学体验的技术上, 在提供有组织的, 循序渐进的方法来创建一个发展适当的数学.
Prerequisites: (none)
EDU 271 儿童、家庭和社区 Details 3
概述在当今多样化的社会中与家庭发展伙伴关系的哲学和具体技巧. 促进家庭参与的技巧, communication, commitment, 强调对儿童教育优势的支持和接受. 需要实地经验和观察. 为家庭服务的社区资源调查.
Prerequisites: (none)
PSY 101 心理学概论 Details 3
心理学主要领域的基本介绍——对行为和心理的研究. 重点领域包括人类发展, personality theory, learning, thinking, stress and motivation, mental illnesses, 以及行为的生理和社会方面. 课程将研究与实际生活应用相结合. IAI: S6 900.
Prerequisites: (none)
Third Semester Details
EDU 215 Observation & Assessment in EC Details 3
学生将学到地道的方法, 以幼儿为基础的另类课堂评估. 获得知识和观察技能的机会, 解释和使用信息来回应和支持孩子的学习和发展. 将对典型和非典型儿童进行研究和评估. 需要观察儿童.
Prerequisites: EDU 102或EDU 202或部门同意
EDU 235 《beta365》 Details 3
本课程将探讨与幼儿社会和情感发展相关的研究和理论. 学生将探索以积极引导为重点的教学方法, family engagement, 文化能力和设计合适的环境. 本课程要求在有执照的托儿中心或幼儿园教室进行三个半小时的观察.
Prerequisites: (none)
EDU 255 Lang/Lit. & Social Studies in EC Details 4
本课程将探讨其目的, scope, sequence, 语言教学的材料和方法, 儿童早期环境中的文学和社会研究. 学生将学习儿童如何习得语言和学习社会学习概念. 将提供教幼儿语言的材料和技术, language arts, literature, pre-reading, reading fluency, 还有beta365地方的社会研究, 世界各地的文化和事件.
Prerequisites: (none)
EDU 260 儿童早期教育课程 Details 3
Philosophy, 规划和实施从婴儿期到8岁的幼儿教育和发展年龄相适应的计划的原则和方法. 学生将开发有效的方法来促进学习和评估, 家庭和社区关系以及创造性的跨学科环境.
Prerequisites: EDU 102或EDU 202或部门同意
Various MAT Gen. Ed. Requirements (AAS) Details 3
寻求AAS学位的学生必须从列出的课程中至少选择一门课程.
MAT 100 Technical Mathematics Details 3
一门旨在涵盖与职业相关的数学过程和问题的课程, 技术和劳动力应用. Specific topics include fractions; decimals, ratio, proportion and percentage; measurements; and area and volume.
Prerequisites: (none)
MAT 109 Elementary Statistics Details 3
统计学对统计数据的收集和解释的研究. 具体的主题包括对样本数据的描述, probability, probability distributions, sampling, estimation, testing hypotheses, correlation, and regression. IAI: M1 902.
Prerequisites: MAT 020成绩在两个学期内达到“C”或以上, 合适的分数线, or consent of department
MAT 113 College Algebra Details 3
本课程适用于计划继续大学数学教育或满足大学转学要求的学生. Topics include advanced factoring of higher order polynomials; solving quadratic inequalities; advanced topics in relations, functions and their graphs; zeroes and graphs of polynomial and rational functions; and exponential and logarithmic functions.
Prerequisites: MAT 020成绩在两个学期内达到“C”或以上, 合适的分数线, or consent of department
MAT 114 Trigonometry Details 3
本课程适用于计划继续大学数学教育或满足大学转学要求的学生. 它是对正弦的研究和分析, cosine, tangent, secant, cosecant, and cotangent function; show these functions are used to solve many types of problems involving the sides and angles of triangles; and how these functions are used to solve many types of problems involving cyclic patterns, some that vary with time. Topics include definitions, properties and manipulation of trigonometric functions; applications of trigonometric functions; analytic trigonometry; trigonometric form of complex numbers; and polar coordinates, equations and graphs.
Prerequisites: MAT 020成绩在两个学期内达到“C”或以上, 合适的分数线, or consent of department
MAT 220 解析几何与微积分1 Details 4
本课程旨在向有意攻读工程相关学位的学生介绍导数和积分的概念, science or mathematics. Specific topics include functions and graphs; slopes and rates of change; limit theory and continuous functions; formal differentiation; application of differentiation; integration; and applications of integration. IAI: M1 900-1, MTH 901.
Prerequisites: MAT 113和MAT 114成绩为“C”或以上，在一个学年, 合适的分数线, or consent of department
MAT 234 社会科学家的微积分 Details 4
本课程旨在向商科和社会科学专业的学生介绍导数和积分的概念. 这些概念的应用强调使用微积分来解决商业和社会科学问题. Specific topics include relations and functions; algebraic functions; exponential and logarithmic functions; derivatives; applications of derivatives; advanced derivative techniques; integrals; advanced integration techniques. IAI: M1 900B.
Prerequisites: 在一学年内取得MAT 113成绩C或以上, 合适的分数线, or consent of department
Fourth Semester Details
EDU 205 Exceptional Child Details 3
教育专业和进入特殊教育专业的学生概述, 介绍各类特殊儿童特殊教育的历史和理念. 需要观察和实地经验.
Prerequisites: (none)
EDU 251 Child Care Administration Details 3
本课程向学生介绍建立和/或管理儿童保育计划的原则和实践. 该学生将重点学习财务等领域的管理技巧, purchasing, personnel management, client policies, 监管机构和公共关系.
Prerequisites: EDU 102或部门同意
EDU 298 幼儿教育实习课程 Details 3
本课程是通过在儿童保育领域的监督实践经验，将儿童保育课程中所学的知识整合起来. 期望学生在与合作机构和/或学校所代表的职业相关的广泛职责中表现出能力. 成功完成本课程后, 学生将获得扎实的经验，以获得儿童保育行业专业技能发展所需的证书.
Prerequisites: 已修毕或合读所有幼儿教育课程，或经学系同意
Various 幼儿教育选修课 Details 3
所有带有EDU前缀的课程，但完成学位所需的课程除外.
EDU 100 Foundations of Education Details 3
介绍美国教育系统中作为职业的教学. 展示包括历史在内的各种教育观点, philosophical, social, legal, 以及多元化社会中的道德问题. 包括组织结构和学校治理的当前趋势. 课堂观察作为实地经验的组成部分是必需的.
Prerequisites: (none)
EDU 175 Current Topics & Issues in EC Details 2
本课程为学生提供了探索和讨论当前影响联邦政府的话题和问题的机会, state, 或者当地的幼儿景观. 课程主题将在开课时确定.
Prerequisites: (none)
EDU 195 教育专题 Details 1-4 (Varies)
涉及其他课程未涵盖的当前教育主题. 主题将根据部门的自由裁量权和需要而变化. 三年内选题不超过两次. 可以用不同的主题重复三次. 在学生的永久学习记录中列出的主题.
Prerequisites: Consent of department
EDU 201 Educational Psychology Details 3
心理学原理在教育领域的应用研究，以及动机领域的教育研究综述, intelligence, measurement, evaluation, the learning process, learning styles, 以及文化对教育的影响. 可包括观察经验. (Same as PSY 201)
Prerequisites: PSY 101
EDU 204 《教育技术导论 Details 3
本课程向教育工作者介绍展示他们对当前技术标准的熟练程度所需的知识和技能. 该课程侧重于知识和性能，并包括动手技术活动.
Prerequisites: (none)
EDU 252 Family Child Care Design Details 2
专注于设计高质量家庭儿童保育计划的策略. 运用儿童发展的知识, 学生将有机会设计环境, 运用与家庭合作的技巧, 设计适合发展的课程，制定政策和程序, 都专注于家庭儿童保育项目.
Prerequisites: (none)
EDU 290 教育领域经验 Details 1
有记录的实地经验，包括在教室环境中观察和与孩子和老师的互动，由JWCC的指导老师决定. 由JWCC的教师和合作学校的教师提供双重监督. 0 lecture, 2 lab hours.
Prerequisites: (none)
EDU 293 Children's Literature Details 3
本课程向学生介绍重要的作品, 儿童文学的作者和趋势，以及文学在教学中的作用. 重点将放在识别各种文学体裁，并向未来的教师展示在课堂上使用这些信息的最佳策略.
Prerequisites: (none)
EDU 295 高等教育专题 Details 1-4 (Varies)
讨论其他课程未涉及的当前教育主题. 主题将根据讲师的判断而变化. 三年内选题不超过两次. 可以重复不同的主题，最多四个学分. 在学生的永久学习记录中列出的主题.
Prerequisites: Consent of department
Various 通识教育要求 Details 3
beat365平台认可的通识教育课程列表中的任何课程, natural science, mathematics, humanities, or social & 可能会采取行为科学. 学生应该经常与他们的导师讨论哪门通识教育课程最适合他们，以最好地实现他们的特定目标.
Prerequisites: Varies by course
注意:只有不需要额外课程的学生，并且每学期修了列出的学分或课程，才能在规定的时间内完成课程. 其他的则需要更长的时间才能完成. 课程描述可能包含IAI(伊利诺伊州衔接倡议)代码，其中包含学生将学分转移到另一个伊利诺伊州高等教育机构的信息. See itransfer.org or the JWCC course catalog 获取更多beta365IAI的信息.